一、平时书写练习，二种方法可供参考
二、写气质人生，扬祖国精华
三、写大字要小字之精练，写小字如大字之磅礴
四、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂
五、点到为止，一字千金
六、故书也者，心学也；写字者，写志也
七、学书在玩味古人法帖，悉之其用笔之意，乃为有意
八、练一手好字，传一代文明
九、行云流水，落笔如云烟
一零、笔走龙蛇笔下龙蛇腾跃形容书法笔势雄健洒脱也代指挥毫写字
一一、泼墨造物，笔下生花
一二、以神遇不以目视，字虽止而神自行
一三、弘扬书法魅力，阐释书法精神
一四、藏锋更为沉着含蓄浑朴
一五、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约
一六、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金
一七、笔下龙蛇似有神——张怀谨
一八、世上无难事，只要肯攀登
一九、剑拔弩张剑从鞘里拔出来了弓也张开了形容形势紧张一触即发后也比喻书法雄健有气势
二零、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也书有工拙，而君子小人之心，不可乱也
二一、何处一屏风，分明怀素踪虽多尘色染，犹见墨痕浓怪石奔秋涧，寒藤挂古松若教临水畔，字字恐成龙
二二、若平直相似，状如算子，上下方整，前后平齐，便不是书法，但得其点画耳
二三、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
二四、笔秃千管，墨磨万锭
二五、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟
二六、脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟
二七、如诗如画新天地，锦上添花书法城
二八、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力
二九、挥毫落笔如云烟——杜甫
三零、写字如画狗，越描越丑
三一、云鹤游天，群鸿戏海
三二、字如其人，书法出神
三三、立足北部湾，打造海峡西岸文化产业盛会
三四、朴实无华而兼纳乾坤
三五、读诗千首，挥毫万字
三六、春蚓秋蛇比喻书法拙劣像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲
三七、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩
三八、阐释书法精神，传承文化精髓
三九、提高精神内涵，陶冶高尚品质
四零、群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之
四一、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力
四二、书画连两岸，和谐新中华
四三、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画
四四、弘扬民族文化艺术，促进学生素质教育
四五、搞书法要一只眼看着古代一只眼看着现代使古今有机地结合起来作画不通书道，则画无笔作书不通画理，则书无韵
四六、杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞
四七、翰墨之美，多以身后腾声
四八、字要有果敢之力，骨也；有含忍之力，筋也
四九、老夫之书，本无法也——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》
五零、临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意，临书易进，摹书易忘
五一、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形
五二、最大的技巧是无技巧
五三、粗不为重，细不为轻
五四、体象卓然，殊今异古落落珠玉，飘飘缨组
五五、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤
五六、书法四要素笔法结构墨法章法
五七、富有生机就是美
五八、铁画银钩画笔画；钩钩勒形容书法又刚劲又漂亮
五九、翰墨怡且乐，书法寿而康
六零、欲学草书，须精真书，知下笔向背，则识草书法，草书不难工矣
六一、劲”字则是疾”的核心沉”字则是涩”的根本
六二、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪柳公权曰心正则笔正
六三、精能一家，学遍百家，自成一家
六四、言心声也，书心画也——西汉学者扬雄
六五、书法应讲胆气神趣”书法之道，神采为上不能拘泥于形势，苟求于华美飘逸而不失沉着，雄强而灵动书法是靠写意性用笔传达书家的性情，其关键是要在点画中见出风神意趣，在字形与章法的变化统一中见出匠心与奇效
六六、婉若银钩，漂若惊鸾
六七、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人
六八、写漂亮字，做优秀人
六九、一点失所，若美女之眇一目;一画失所，如壮士之折一肱——元末明初文史学家陶宗仪《书史会要·书法》
七零、龙飞凤舞如龙飞腾似凤飞舞原形容气势奔放雄壮现多形容书法笔势活泼形容灵活熟练地书写也形容栩栩如生的龙凤造型艺术
七一、一手好字，一生成功
七二、凡人各殊气血，异筋骨心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手
七三、书画描绘青春，书法谱写未来