一、一句温馨的赞美鼓励祝福问候，能够让人一整天都持续愉快的情绪生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话何不从我做起，让别人快乐起来，也让自我高兴？当然，这样做的前提是你务必具备一颗充满爱的心
二、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉
三、有些时候，在改变之前先适应会更有效
四、有生命的课堂教学从内到外都渗透着教育美！我想我会试着用我在这里所得到的一切让我的学生飞起来！
五、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课
六、金山中学，金子般的光耀夺目;金中人心，金子般的灿明闪亮
七、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马
八、我们都在为了同一个梦想而努力着人会倦心会累但无怨无悔
九、立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌
一零、我们把人忘了我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人
一一、欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子
一二、真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗
一三、行有不得，反求诸己”
一四、十五天的头脑风暴”让我们苦并快乐着！”
一五、为人师表，德才双全前有孔孟，万圣师表，仁孝礼艺后有唐梁，变法先驱，厚德载物
一六、一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子
一七、当苗儿需要一杯水的时候绝不送上一桶水；当需要一桶水时绝不给予一杯水适时适量的给予就是教育的艺术
一八、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱
一九、教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨
二零、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践
二一、我们心中有爱”——关爱每位学生，让校园处处有爱”;我们方向分明”——谱写优良业绩;使教育不教而教”;我们育人以德”——争创明德风范把花儿悉心哺 育”
二二、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩
二三、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点
二四、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结
二五、教育是人的教育一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师
二六、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信
二七、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的
二八、网络教育实在好足不出户知事不少交流速度实在快可惜今天结束了但愿你我常相聚教育教学共提高
二九、十五天的培训十五天的洗礼！我们在中国教育希望的路上大步前进！
三零、曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育
三一、杜绝浮躁，回归淡定
三二、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善
三三、活到老学到老我们也需要和学生一起不断学习成长！
三四、社会的不断进步，学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己
三五、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长
三六、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本
三七、今天艰苦创业，明天迎接辉煌
三八、教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道教师应该是火柴打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火智慧之火，激发学生的**
三九、教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起
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