一.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
二.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
三.广泛搜集材料，提高学生阅读能力
四.加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文
五.斗笋合缝：笋：通“榫”。榫头和卯眼完全密合，没有缝隙。形容技艺高超。
六.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）
七.成风之斫：形容技艺高超。同“成风尽垩”。
八.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 ; 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
九.丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。
一零.登堂入室：赞扬人的学问或技能深得师传，达到极高的境界。
一一.吾妻之美我者，私我也 ; 妾之美我者，畏我也 ; 客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
一二.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
一三.现我已基本康复出院了，为了表达我的感激之情谨以此信，向医院领导反映他们；请您们弘扬他们的精神，并请您们向骨科病房刘主任和王医生转达我的谢意。同时，也感谢医院培养了这样优秀的医务人员。从他们身上充分体现了宣武医院医生的良好的医风医德。
一四.出神入化：形容技艺达到绝妙的境界。
一五.镭发现了，这稀有金属在市场上有了时价。我们依旧穷得连赴斯德歌尔摩的旅费都凑不出来。
一六.您让我们对美好的生活充满新的希望，我们大家都发自肺腑地向您表示最衷心的谢意和崇高的敬意。谢谢您，X医生！
一七.这本书是你的。（改为反问句）
一八.日月之行，若出其中 ; 星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
一九.学而时习之，不亦说乎 ? 有朋自远方来，不亦乐乎 ? ——《论语·学而》
二零.高才博学：高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
二一.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）
二二.这样宏伟的建筑群这样和谐统一的布局不能不令人惊叹。
二三.激发学生写作热情，培养写作兴趣
二四.鱼，我所欲也 ; 熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也 ;
二五.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
二六.才高气清：指才能高超而气质清峻。
二七.医生每天在查房时都要细心询问有什么不适检查伤口是否长好了，帮助病人做功能恢复，我很感动并感谢他！
二八.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
二九.宫颈糜烂反复发作的一个原因是，有的病人得了宫颈糜烂后，去医院治疗，虽然经过治疗后，病情有所好转
三零.大夫您好：我现在好了，也不流血了，感谢您治好我的病，您为我看病是我最幸运的事，我真的太感谢您了，谢谢！
三一.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）
三二.我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露；我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。
三三.踔绝之能：踔绝：高超。高超的本领才能。
三四.你们对工作尽职尽责，一丝不苟，对医术精益求精，对病人就象对亲人一样，我从内心真的好感激你们，我们全家人会永远记得你们。我没有什么可以留给你们，但我把感激的心留在这里！祝你们万事如意，好人一生平安！
三五.你们是美丽的天使。在你们的精心照顾下，一个个被病痛折磨的患者恢复了健康，重新走向了工作岗位，你们的工作，看似平凡却非常伟大！
三六.良医有两种：一种是自己能够把病人治好；一种是知道自己治不好，而把病人推荐给其他医生。
三七.指导学生立意布局谋篇，在一定的时间内完成写作
三八.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
三九.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。
四零.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）