一.“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”如何理解这句话？
二.用夸张的方式表现了居里夫人在成就和困难情况下所表现的态度也凸显了玛丽居里高尚的道德品格
三.论证方法，中学要求掌握的有道理论证事实论证对比论证比喻论证归谬法。
四.．文中的第 自然段中有两个破折号，第一个破折号的作用是什么？
五.．在其品德力量和工作热忱方面对社会具有极大影响。
六.阅读第③段说说居里夫人取得伟大成就的主要原因是什么?
七.弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
八.‘后者’指才智成就作者认为的一流人物对于时代和历史的意义最主要体现在道德品格上居里夫人具有坚强意志纯洁严于律己客观公正不阿谦虚的伟大人格正是有了这些伟大人格居里夫人才能在科学上取得巨大成就【悼念玛丽居里阅读答案】
九.本文第二自然段中“极端的谦虚”“极度顽强”中两个“极端”又何表达作用?
一零.文中哪一句话从侧面高度评价了居里夫人的人格魅力
一一.思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
一二.【难点探究】居里夫人毕生为人类的科学事业作出了巨大的贡献，可以悼念论述的内容甚多，可爱因斯坦的演讲为什么如此之短，并且大部分讲人格呢？
一三.第二段详写居里夫人伟大的人格和无以伦比的气质表达了居里夫人的科学功绩与其工作的热忱和顽强分不开的
一四.“一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持下去。”如何理解这句话？
一五.．文中认为一流人物对于时代和历史进程的意义主要是什么？
一六.．你认为一个人的品质和才智哪一个更重要？说明你的理由。
一七.她的坚强她的意志的纯洁她的严于律己它的客观她的公正不阿的判断
一八.第四自然段（总说）点出她的品德对于时代和历史进程的重大意义使演讲的主旨具体落实鲜明突出
一九.表达方式，常用的表达方式有记叙描写议论抒情说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式修辞手法，先抑后扬象征开门见山托物言志等。
二零.‘后者’指才智成就作者认为的一流人物对于时代和历史的意义最主要体现在道德品格上居里夫人具有坚强意志纯洁严于律己客观公正不阿谦虚的伟大人格正是有了这些伟大人格居里夫人才能在科学上取得巨大成就
二一.理解内容，学习居里夫人的高贵品质。
二二.正确理解文章思想内容，领会和分析语言特点和表现方法。
二三.《在马克思墓前的讲话》和本文所悼念的两个人都是世界上杰出而伟大的人物两文在行文上有何异同?本文极富感染力和说服力你读后受到那些感染?
二四.。居里夫人即玛丽居里（MarieCurie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(PierreCurie都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po和镭(Ra，并因此与法国物理学家亨利。贝克勒尔(HenryBecquerel分享了年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得年诺贝尔化学奖。为了纪念她的祖国波兰，她将一种元素命名为钋（olonium），另一种元素命名为镭（Radium），意思是“赋予放射性的物质”。为了制得纯净的镭化合物，居里夫人又历时四（MarieCuIe，棗）载，从数以吨计的沥青铀矿的矿渣中提炼出Omg氯化镭，并初步测量出镭的相对原子质量是。这个简单的数字。【资源下载】《悼念玛丽·居里》说课稿地址
二五.的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的有感情的个人，是人格„„”在演讲对玛丽?居里这么一位人格高尚的朋友的悼念词时，他一度哽咽，呼吸急促。那时，他不仅在对居里夫人表示着最真诚地歌颂，更是对自我精神世界的自白。如果让你来读这篇演讲稿，你会怎么读呢？（评价时，不仅要注重语音的准确性和朗读的流畅性，更要注重通过语调语速表现感情的程度。）问题情境：本文着重介绍了居里夫人的人格品格力量等，她给你留下最深刻印象的是什么？结合居里夫人的《我的信念》一文，进一步引导学生了解“这么一位崇高人物”的“品德力量”。并以“我从居里夫人身上学到”的句式小结。板书：居里夫人人格品德力量热忱爱因斯坦诚挚的感情四拓展阅读玛丽?居里(居里夫人年月日出生于波兰华沙。✔《悼念玛丽·居里》说课稿（推荐阅读）
二六.从文中可以看出居里夫人外貌严肃的重要严肃的原因是什么
二七.即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
二八.居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
二九.方面的成就大于才智方面，紧接着从人格品德力量热忱等方面作具体阐述，最后发出呼吁，照应开头，总结全文。现在学生的生活时代与居里夫人的年代相距较远，背景完全不同，因此学生如果对居里夫人生活的时代文化背景艰苦的科研环境不平凡的人生历程没有充分的了解，难以理解居里夫人高尚的品质和人格力量，是难以理解作者对居里夫人的高度评价，结合我们以前学习的《我的信念》，简单补充玛丽居里的有关事例，使学生了解有关背景。二学习目标：在感知课文的基础上，能品味文章语言，学会用精辟深刻的语言表达自己的观点。能有感情地朗读课文，体会爱因斯坦真挚的感情，感受并学习居里夫人的高贵品质及人格力量。三学习重点品味文章的语言；学习居里夫人的高贵品质和人格力量。四教学过程一导入新课，。【推荐】《悼念玛丽·居里》说课稿（全屏阅读）
三零.准确地理解字词句在具体语境中的含义和表达作用。
三一.语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明生动富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受理解领悟等。
三二.用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。居里夫人的品德教育包括四个方面：（）培养她们节俭朴实轻财的品德。她对女儿的爱，表现为一种有节制的爱，一种有理智的爱。她在生活上严加管束，要求她们“俭以养志”。她教育女儿说：“贫困固然不方便，但过富也不一定是好事。必须依靠自己力量，谋求生活。”（）培养她们不空想重实际的作风。她告诫两个女儿：“我们应该不虚度一生。”（）培养她们勇敢坚强乐观和克服困难的品格。她常与女儿们共勉道：“我们必须有恒心，尤其要有自信心。”（）教育她们必须热爱祖国。除了教她们波兰语，居里夫人还以自己致力于帮助祖国科学发展和关心波兰留学生的行动感染伊伦娜和艾芙。尤其使女儿们念念不忘的是：母亲以祖国波兰来命名首次发现的新元素“钋”所表现出的赤子之情。。【精】《悼念玛丽·居里》说课稿