一.兰登转向台下众多求知若渴的学生：“谁能告诉我这是个什么数字？”。
二.因而在他决定辞去首席执行官之职后，人们必然会产生这样的怀疑：失去掌门人这个大师级人物，苹果公司是否还能像从前一样“求知若渴”，还能否取得从前那样“疯狂”的成功。
三.窗外的梧桐背着我偷偷掉了好几次吧，当年就在它的下面，我们和老师依依挥手分别，带着老师的希望，带着满载的知识，带着梧桐掉落的叶片，我依然的离开了。每一片叶子是否象征着我们这些远走的学子呢它也是在这片土地上，汲取营养，而后也从这片土地上离开，只是离开是它的终结，而是我们的开始。
四.让我们保持自我，保持乐观;保持世界与自己的距离;保持世界与内心的硬度，保持敏感及开心的能力，并学会控制自己与安定，相依相伴。 我们从不普通，又那么 平凡 (大女人理当平静向前忙的时候 你觉得什么都不缺，闲下来的时候有限，你觉得你需要一个人，可想想一个人要从认识 到过渡到成生活的伴，那好漫长，你既不牵愿意又有好多的不甘。 不要沉溺过去，那真的毫无意义。 你试图让我开心起来，其实我知道，这也是你哄自己开心的方式而已。 我始终提醒自己乐观，因为一切都是暂时的，困难也一定是为爱焦头烂额，有时候需要主动解决有时候需要坐在那里等。作者：丁丁张 出处：世界与你无关
五.我们这个行业，卖文卖命卖青春，用半夜清晨，献知识与成绩。从未巧取豪夺，鱼肉学生，干过什么伤天害理之事。教好了，谢完领导谢同事，教砸了，骂声批评不绝耳。顶一辈子虚浮名（人类灵魂的工程师），挣几个辛苦钱（教师工资低于公务员）。终归零落成泥，随风散去。校长总会有新宠，不复念旧人。看在曾教给大家些许知识，能否值回人间温暖？出处：“高晓松体”之教师版
六.实力高强了对于以前在实力弱小的时候而求知若渴的丹药自然不会再当一回事。
七.在我心中，老师既是严师又像慈父，尽管我们很笨拙，动作做的生硬难看，往往是顾脚顾不上手，但老师总是不厌其烦，反复地向我们讲解动作要领，严格把握我们动作中的每一个细节，更改我们动作中的每一处错误；每段动作过关后，老师总会和蔼地问我们累不累？要不要休息一会再练？每当此时，我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里，我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师，我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。
八.老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
九.在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相 信任 何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得 人生 ，知道世情的甘苦。作者：南怀瑾
一零.大沽口炮台那黑沉沉的铁炮宣示：弱国无外交，睡狮要想站起来，只能卧薪尝胆铸长剑。 一个没有国家的 民族 是个屈辱的民族，一个国力懦弱的民族是个可怜的民族。一个人可以没有家却不能没有祖国，不论你来自哪里，不论你又去向何方，不论在世界哪个角落，每当你遇到了困难和 挫折 ，只要大喝一声。
一一.这种求知若渴让人佩服而书中精奥对他怕也不是没有助益。
一二.蛇年到，神龙舞空去，金蛇祥云来。愿你笔走龙蛇事业兴，龙蛇飞舞生活美，灾难不敢画蛇添足，幸福不是虎头蛇尾，困难只是杯弓蛇影，好运恰似金蛇腾空。愿你蛇年幸福， 快乐 直到永远！
一三.老师是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康活泼的成长。
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