一.这胡须乱蓬蓬的。像冬天原野上的一把枯萎的野草。
二.那天鹅绒般的一双黑眉。分明的弓儿似的婀娜地弯曲着。
三.执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
四.她两条腿又粗又短，活像老式沙发的支座，身子简直像个大圆桶。
五.一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。
六.这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔，除了性别之外，已经看不出她的年龄了。
七.贺老师方脸盘，粗眉毛，棱角分明；络腮胡子一直延伸到脖子上；短短的头发倔强地一根一根竖在头顶上。
八.她和她的哥哥一样，生就一副绝顶聪明的头脑，心灵得像窗纸，一点就透。
九.一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边仍挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的恬静温和可亲可爱。
一零.他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！
一一.她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊!
一二.春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
一三.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
一四.他那双圆溜溜的大眼睛，一眨一眨的，透出一股伶俐。
一五.严老师是我们班主任，一位和蔼可亲温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。
一六.十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有每节周围才凹进去。好像箍着一个圈圈。颇像是几串短的香肠。
一七.增加描写性内容，强化细节性特征（可借用修辞手法）。
一八.端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。
一九.陈老师的脸膛黑红黑红的，有点像印度人的肤色。
二零.卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。
二一.一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
二二.语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。
二三.这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
二四.她的眼睛。大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。
二五.这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
二六.做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。
二七.他长得又高又瘦，黑黑的脸膛泛着亮光，像个黑瓷人 。
二八.有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
二九.李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的熟鸡蛋。
三零.一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
三一.认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。
三二.别看他人小，心眼可灵啦，个大人也比不上他，真是秤砣虽小能吊千斤。
三三.时间像是一位奇妙的化妆师自然而又公正地描绘着人们在不同时期的形象。
三四.“羊群”“缓缓移动”，而动景又是什么样。考生还可以调动一切描写方法，从色彩形状动态声音感受等方面着手描写。
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