一.所有人类创造的最伟大技术发明，包括飞机汽车计算机等，不但不能证明人类的智慧有多高，反而显示出人有多懒惰。——马克·肯尼迪（Mark Kennedy），作家
二.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来
三.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
四.科技创新增效益，合作共赢谋发展。
五.弘扬创新精神，增强创新能力！
六.非常明显，技术已经超越我们的人性。——阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein），科学家
七.除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威
八.触发青春灵感 点亮科学 生活
九.用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
一零.科技带来快乐，科技带来梦想。
一一.研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足
一二.一切都会过去，只有真理永存。
一三.认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
一四.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
一五.要学会做科学中的粗活要研究事实，对比事实，积聚事实 一切都会过去，只有真理永存 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生
一六.科技多一份创新，祖国多一份精彩。
一七.高校前沿类：应能代表世界科技的前沿和发展方向，反映世界科技发展的新特点和新趋势，并将引领面向未来的研究方向。
一八.任何足够先进的技术都等同于魔术。——亚瑟·C克拉克（Arthur C Clarke），作家
一九.崇尚科学 追求真知 锐意创新 勇于挑战
二零.知识改变人生，科技创造未来！
二一.科技伴我成长，放飞童年梦想。
二二.自主创新重点跨越支撑发展引领未来，为建设创新型合肥而奋斗！ 加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。
二三.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
二四.科技创新，让未来发展不可思议。
二五.学生创意类：应能展现当代大学生对未来科技发展的憧憬，体现学生在科技领域独特的思维和创意。
二六.技术就是当你出生时尚不存在的任何事物。——艾伦·凯（Alan Kay），计算机科学家
二七.地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系
二八.每天探一小时，创造生活我快乐。
二九.树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
三零.科技提升速度，创新彰显高度。
三一.创新让童年精彩，科技使理想高飞。
三二.今日奇思妙想，明日硕果累累。
三三.加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。