一.我敬爱的老师，您是我们智慧的领航人。几度春秋，曾几何时，您的谆谆教导，撩拨我的这道幼小的心弦，牵引着一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。
二.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
三.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
四.在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
五.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
六.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
七.老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
八.感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
九.如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
一零.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
一一.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
一二.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
一三.【增强孩子叛逆感的因素】（二）性格问题。性格是人的重要标志，性格有外向性和内向性，外向的性格容易把自己的心理反映及时表现出去，所以不会轻易形成心理聚集，也就是叛逆性强度比内向性的孩子要低。可内向的孩子不轻易把心理活动表现出去，所以很容易集中在一起，爆发起来就是不得了。
一四.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
一五.直谅多闻：直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。为人正直信实，学识广博。
一六.【人际交往心理学理念】假定人都是善良的，真心对待每个人。挖掘每个人的优点，真诚赞美别人。朋友要全面撒网，重点培养。知己可遇不可求。真诚助人，不求回报。学会说不，别让友情成为负担。尝试让别人去读懂你，好过挖空心思去读懂别人。保持独立性，不要丧失自我。
一七.以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
一八.【儿童专用食品多半是忽悠】营养专家范志红表示，现很多食品都会标明儿童二字，如儿童酱油儿童挂面等。其实国家并无相关儿童型食品标准要求，这两字几乎可随心所欲使用，所谓‘儿童酱油’无非瓶子小点，钠含量一点儿不低。
一九.我相信，我们绝大多数老师是从心里爱着学生的，关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生，对学生起到更大的激励作用，这是很值得我们思考的问题。总结我的经验是，关爱学生不妨从一句话做起。
二零.世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们长大做一个有用的人。
二一.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
二二.博览古今：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。
二三.老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。
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