原发布者：李鹏亚
收到礼物惊喜心情说说【篇一：收到礼物惊喜心情说说】收到礼物惊喜心情句子惊喜礼物的开心说说一.最近突然发现，礼物真的能给人很多快乐，特别是有意义的，特别的礼物，花了心思的，想知道大家美好的回忆吧，哈哈，就这样了。二.事情是这样的，楼主今天收到男朋友送的水晶球，话说这个水晶球这是楼主n年前梦寐以求的东西，今天实现愿望了，好开心。白富美高富帅们千万别鄙视楼主，楼主就是一个穷屌丝一枚，一点点小浪漫就能把楼主迷的晕头转向。三.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。四.今天突然收到一份礼物，有点小开心，呵呵，才发现自己原来这么容易满足，嗯，期待礼物的到达。五.再深的记忆也敌不过一世的时间，在长的时间也敌不过错过的遗憾。爱情确不是人生的唯一，但好的爱人可以是好的朋友、好的知己，拥有了自己对的那个人，就等于拥有了很多。人生，除了爱情，还有梦想，而我终其一生的梦想就是会有一个人，牵着我的手，陪我到生命的尽头，让我懂得什么是真正的爱情。六.昨天收到礼物，很意外，很高兴，心情很好。七.有次生日礼物，朋友们每个人亲自吹了一个气球，然后在上面写上祝福的话，绑在一起然后送给我，超级感动的。八.马上就是中秋了，一直在期盼着老板能给点什么，结果只发了上个月的工资！其他的啥也没有，凄凉啊，甚至都想着等十月一之后我就辞职算了。结果，今天一上线，谈了两个多月的一个客户给下单了，呵呵，还有另一个也说今天给我打钱，这一下子就是两
二. 收到礼物后的经典语句一、礼物依然如约而至，感谢有你。
二、每次我想要什么，你总能够将它送到我的面前，有你真好。 三、每个节日都能够收到你的礼物，这就是平淡生活中的一丝慰藉。
四、今日收到的礼物，今日份的开心源自于你。 五、无论你准备的礼物是便宜还是贵的，只有准备了，就证明你有心。
六、感谢你赠与我的惊喜，感谢遇见你，感谢一切的一切。 七、你说你是限量版，那我告诉你，我可是绝版。
八、因为有你，我感觉自己好幸福。 九、每一个节日，你都会给我礼物，真的很谢谢你。
一零、这份礼物，真的是让人又惊又喜。 一一. 谢谢亲爱的，今天特别开心。
一二. 凑个热闹，晒个礼物。 一三. 和你在一起，一切都变得有意义了。
一四. 你挑选的礼物都是我最喜欢的东西。 一五. 喜欢收到的玫瑰花，更喜欢送花的你。
一六. 其实幸福很简单，一份礼物足以。 一七. 清早起床的我，就收到了来自于他的礼物，即惊喜又感动。
三. 人物收到礼物高兴时的句子兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了.
奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段：
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段：
他五零多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”一零个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”