一、课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
二、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
三、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。
四、教改新风范，来自我展现。
五、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
六、你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。
七、轻负担，高质量，全面实施素质教育。
八、以学生发展为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。
九、把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。
一零、加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革。
一一、让创新成为课堂的灵魂，让每个孩子都获得成功。
一二、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
一三、抓机遇，快参与，显风采，真英雄。
一四、多彩课堂，缔结希望。
一五、课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。
一六、学会做人，学会学习，学会健体，学会生存，学会创造，学会审美。
一七、艺术课堂，多彩人生。
一八、新课堂，我主张。
一九、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。
二零、书是学生学出来的，不是老师教出来的。
二一、我的课堂我主宰，我的青春我做主。
二二、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。
二三、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
二四、今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。
二五、预习是展示之本，展示是学习之魂。
二六、心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试。
二七、你追我敢，有识有胆。
二八、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
二九、以人为本，引导学生主动、探究、合作学习。
三零、课堂是一个开放的、旋转的舞台，教师与学生都是表演者。
三一、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
三二、深化课程改革提高教学效率推进素质教育。
三三、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。
三四、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
三五、课堂大舞台，人人展风采。
三六、挖掘你的潜能，铸造巨大的成功。
三七、动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
三八、付出就有收获，尝试就能成功。
三九、让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心。
四零、每节展示一分钟，必定改变你一生。
四一、参与就有快乐，自信就能成功。
四二、我的课堂我主宰，我的人生我把握。
四三、乐着学，学着乐。
四四、宁可充实过一分，不可茫然过一世。
四五、精彩课堂，你我主宰。
四六、走进新课程，人人有责任。
四七、张扬个性、塑造品格；展现自我、成就未来。
四八、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
四九、亮出自己的旗帜，你将会成为一道绚丽的风景。
五零、扎实开展课改实验工作，全面转变教育教学理念。
五一、领先来自争锋，成功源于合作。
五二、推进基础教育课程改革，加快素质教育实施步伐。
五三、我们主宰，课堂精彩。
五四、你争我辩，快乐无限。
五五、以课改为契机，打造人才培养新模式。
五六、全社会都应关心、支持、参与课程改革。
五七、进入新课堂，谱写新篇章。
五八、张扬你的个性，描绘不凡的人生。
五九、学习的课堂，展现的舞台。
六零、给我一次机会，还你一份惊喜。
六一、树立大教育观，建立学校—家长—社区伙伴关系。
六二、课堂与课改同在，机遇与发展并存。
六三、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。
六四、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
六五、亮出自己的旗帜，你将成为一道绚丽的风景。
六六、教师是学生学习的合作者，引导者和参与者。
六七、课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
六八、把握参与的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。
六九、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主。
七零、勇于质疑，敢于展示。