一、培养科学态度，提高科学素质。
二、学技术，练技能，当能手，做贡献。
三、善学者尽其理，善行者究其难。
四、正确操作，细致观察。
五、大胆改革，求实创新。
六、从中国制造走向中国创造，从掌握技术走向开发技术。
七、独立思考，团结合作。
八、耳闻不如目见，目见不如足践。
九、用一流的标准管理好学校，用科学的精神建设好专业。
一零、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
一一、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
一二、动脑启迪智慧，动手提高技能。
一三、化学千变万化，实验循规探秘。
一四、学科学知识，攀科技**。
一五、化学实验室：像钠样活泼。
一六、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
一七、科学是指挥官，实践是战士。
一八、探索、求知、明理。
一九、动手动脑，好学善思。
二零、细心观察，认真分析，科学总结。
二一、传闻不如亲见，视影不如察形。
二二、化学仪器室：生成有用材质。
二三、虚争空言，不如试之易效。
二四、权然后知轻重，度然后知长短。
二五、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
二六、实验是科学之父。
二七、耳闻不如一见，一见不如实验。
二八、探索生命奥秘，提高生活质量。
二九、大胆探索，反复实验。
三零、树创业创新意识，育技能操作高手。
三一、今练技能打基础，来日就业显身手。
三二、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
三三、生物实验室：着生命新绿。
三四、为精通职业走进来，为服务社会走出去。
三五、面向最前沿，着眼高技能。
三六、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
三七、物理实验室：为明天充电。
三八、动手动脑，探求规律。