一、教书育人，师德是灵魂。
二、培养高技能人才，实现就业零距离。
三、与时俱进开拓创新。
四、我为人人，人人为我。
五、你我同携手，**迎评估。
六、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
七、一言一行彰显文明风范，一点一滴塑造优秀品质。
八、全社会都应关心和支持教育。
九、临渊羡鱼，不如退而结网。
一零、尽最大的努力，做最好的自己。
一一、科学是指挥官，实践是战士。
一二、绳锯木断，水滴石穿。
一三、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
一四、教师的发展才能更好促进学生的发展。
一五、尊师重道，传承开启未来。
一六、独立思考，团结合作。
一七、少一个脚印，多一片绿意。
一八、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
一九、精诚所至，金石为开。
二零、有时候你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。
二一、天下无难事，只怕有心人。
二二、美化心灵，从净化环境开始。
二三、享受英语，享受生活。
二四、全民兴教，确保教育优先发展。
二五、传承百年传统，发扬农院特色。
二六、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
二七、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展。
二八、立德树人，培育好国民。
二九、文明修身，志趣高雅。
三零、始终把教育摆在优先发展的战略位置。
三一、同心同德，全力共求改革发展；砺言砺行，一心齐为迎评促建。
三二、优质教育，多元模式，一流人生。
三三、举全院之力搞好迎评工作，搭评估列车提高办学质量。
三四、讲究卫生，热爱生活。
三五、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。
三六、取至高之境，开独造之域。
三七、做人诚为本，做事实为基。
三八、顺应人才市场需求，强化职业能力培训。
三九、气极伤体，言极伤心。
四零、行为举止谨记恶小莫为，出言吐语勿忘有容乃大。
四一、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
四二、以评促建，争分夺秒确保评估达标。
四三、树立科学理念，狠抓规范管理。
四四、勤俭、博学、诚毅、创新。
四五、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会。
四六、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
四七、传承文明，启智求真。
四八、文明就餐，礼貌待人。
四九、一代园丁乐，四时桃李荣。
五零、人人为评估做贡献，个个为学院添光彩。
五一、校兴我荣，校衰我耻，爱我农院，为校争光。
五二、丢下的是垃圾，拾起的是品质。
五三、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。
五四、创宏外大业，谱教育新篇。
五五、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
五六、全力以赴，积极参战，真抓实干，迎评争先。
五七、舞是乐之心，乐为舞之声。
五八、为迎评让道人人尽心尽力，替评估着想事事俱详俱精。
五九、知识改变命运，勤奋成就未来。
六零、休息时间，保持安静是美德。
六一、教育以育人为先，育人以育德为先。
六二、知行一致，行胜于言。
六三、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
六四、求实创新，与时俱进。
六五、看书须放开眼孔，做人要立定脚跟。
六六、节约光荣，浪费可耻。
六七、突出专业特色，提高质量，培养优秀高职人才。
六八、以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。
六九、探索、求知、明理。
七零、评估情系你我他，誓与学校共荣辱。
七一、天行健，君子自强不息。
七二、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
七三、严格程序，精心操作。
七四、青春是一面旗帜，彰显你我的风采。
七五、学习是创造的前提，又是创造的过程。
七六、因材施教丹心一片，为人师表满腔热血。
七七、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
七八、教育就是服务，是学生的服务。
七九、教学生一天，想学生一生。
八零、增强卫生保洁意识，是现代生活的要求。
八一、教书育人管理育人服务育人环境育人形象育人。
八二、学习科技，迎接挑战。
八三、心牵迎评促建，情系农院发展。
八四、一日无二晨，时过不再临。
八五、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
八六、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩。
八七、纳百川之流成大海，通千古之典显文才。
八八、多干别人不愿意干的好事，你就是人上人。
八九、一花一木皆风景，一枝一叶总关情。
九零、低碳生活，从这里开始。
九一、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
九二、相互理解，其乐融融。
九三、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
九四、虚争空言，不如试之易效。
九五、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
九六、读书志在成材，为学心存家国。
九七、聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
九八、摒弃吸烟陋习，营造无烟环境。
九九、加大教学投入，落实以评促建。